Использование VR-технологий в инклюзивном образовании

  Инклюзивное образование уже давно стало нормой для современного общества. Одной из главных проблем его реализации является ресурсная база.

Безусловную эффективность и активное развитие получили VR технологи. Виртуальное пространство позволяет обеспечить подлинно равные возможности для всех учащихся, вне зависимости от их физического, ментального, эмоционального состояния. Такая инклюзия обеспечивает преодоление стереотипов, что значительно улучшает психологический климат.

Благодаря созданию контролируемого цифрового пространства обеспечиваются возможности полного управления и слежения за тем, какая информация поступает ученикам, и за тем, как они взаимодействуют между собой в процессе обучения.

  Эффективность виртуального пространства обеспечивает и тот факт, что для современных детей и подростков разнообразные гаджеты практически с рождения стали привычными и естественными. Как такая адаптация к VR не представляет никаких сложностей. Эффект образовательной деятельности значительно повышается, при этом ученики демонстрируют интерес и вовлеченности.

VR-технологии можно назвать прорывом в инклюзивном образовании. Они способствуют развитию нестандартного мышления, повышают степень концентрации, не требуют значимых физических усилий, обеспечивают возможность трансляции большого количества информации в сжатые сроки.

Не вызывает вопросов и мониторинг активности учеников, ведь процесс обучения - сплошной обмен информацией. По сути, ученики воспринимают VR как интерактивную игру. Но ведь это как раз то, что надо. Психологи давно говорят о том, что геймификация в значительной мере повышает эффективность изучения даже самых скучных дисциплин!